Девятиклассник благовещенской школы № 15 выяснил, как пандемия повлияла на русский язык. Матвей Черняг под руководством учителя русского языка и литературы Марины Федосеевой, провел научное исследование. На основании работы школьника, стало ясно, что у некоторых слов появились дополнительные значения. Например, корона — теперь не только головной убор монарха, но и народное наименование коронавируса. Стали популярны слова, которые ранее использовались редко: санитайзер, самоизоляция и сам термин коронавирус. С помощью анкетирования учеников 8-11 классов Матвей выяснил, как новая лексика вошла в жизнь благовещенцев и прочно закрепилась. По мнению юного исследователя, в языке останутся слова, заимствованные из иностранных языков, а также пришедшие из профессиональной лексики: локдаун, пандемия, коронавирус, самоизоляция, социальная дистанция. Комичные слова, типа «ковидники», или неологизмы, получившиеся от слияния двух слов – «коронойя», «корониалы», «ковид-диссиденты» – будут актуальны, пока у людей будет интерес к этой теме, сообщает правительство Амурской области. Фото: pixabay.com

Источник новости: https://portamur.ru/news/detail/amurskiy-shkolnik-issledoval-yazyik-pandemii//