В Благовещенске прошла региональная школьная олимпиада. 451 амурский ученик посоревновался в знаниях по восемнадцати общеобразовательным предметам. Победителями стали 29 человек, призёрами – 74. Треть всех призовых мест заняли благовещенские школьники.

Областной этап всероссийской олимпиады школьников начался 13 января. Мероприятия шли три недели на базе лагеря «Колосок» в форме олимпиадного марафона. Лучше всех показали знания о школьных предметах ученики Благовещенска, Белогорска, Тынды и Зеи. Лидеры среди районов – Сковородинский и Михайловский.

Из 18 предметов, по которым проводилась олимпиада, самым популярным стал «Обеспечение безопасности жизнедеятельности». В теории и практике ОБЖ посоревновались 55 амурчан. На региональном туре интеллектуального марафона по английскому языку встретились 45 ребят, по обществознанию – 40. Наименее популярные в этом году среди школьников Приамурья предметы – физика и химия, в них участвовали по 9 учеников.

Пятеро амурских учеников писали олимпиаду сразу по трём предметам, 27 школьников в рамках регионального тура выбрали две дисциплины. «Школьница из Белогорска показала свои знания по трём дисциплинам и по каждому заняла первое место. 11 ребят стали победителями олимпиады сразу по двум предметам», – рассказала корреспонденту ИА «Амур.инфо» начальник отдела дошкольного, школьного и специального образования областного министерства образования и науки Ирина Вальченко.

Победители и призёры региональной школьной олимпиады получат денежные премии. На награждение есть 400 тысяч рублей из областного бюджета. Сейчас министерство образования и науки определяет суммы денежных премий для каждого призёра. 17 школьников, не занявших призовые места, но достойно показавших подготовку, получили ценные подарки.

В марте министерство планирует также организовать для школьников – лидеров в образовании смену «Одарённые дети».

Олимпиадный марафон в семь этапов – новая форма испытания. Его первую практику Ирина Вальченко оценила так: «Опыт, который начал формироваться – положительный. В рамках этапов олимпиады школьникам даётся возможность сочетать и отдых, и предметные соревнования. В более неформальной обстановке дети сдружились, появился дух сотрудничества и сотоварищества».